最近下の子(小6・1学期)のやってるもの

家で取り組んでる問題集

《国語》

選択問題に近い問題1P6語分解いて

その言葉分、短文作り

(自主勉ノートの左ページに問題のプリント貼って右ページに短文を書いてます

先生の楽しみになってるらしい🤣

短文作るのに悩んだら「上の子ディスリ」で

こんな感じ

ちなみにディスり甘めです🤣

短文としては・・如何なものか？と思いますが、その言葉を使う場面？が分かれば良いと思ってるので、面白おかしく

そして何より担任が楽しみにしてくれてるらしい🤣

こちらの百人一首を写して

単語の意味なども書き出す

中学行って古典に触れた時

少しでも「この言葉前にやったわ！」ってなったら嬉しい・・

だったら竹取物語とかの方が良いかなぁ😅

要約の上は簡単だったけど

中の中ほどに来ると

なかなか悩む・・・

私自身が高学年の頃公文やってましたが

公文の国語を思い出します💦

指示語など触れてないので今のうちに‼️

まだ5年生やってます💦

国語は本当焦らずゆっくり確かに！で

とりあえず基礎基礎基礎基礎‼️

を意識してます

読解力は大量の漫画本と🤣この基礎基礎基礎基礎で・・・どうにかなってほしい💦

そして今だに手をつけれてない長文を週1でいいから習慣化したい_(:3 」∠)_

《算数》

下の子の分数の計算力のなさが発覚‼️

すでに終わってますが分数のとこだけ

やり直ししてます‼️

残り数回だけど、まだ5年を💦

でも？？？？流石Z会

適度に頭悩ませてくれる問題が現れます

サイパー大好き🤣

算数→数学の事を考え

割合と等差数列の基礎が分かって突入と

知らずに突入では下の子には違う！と思い

やらせてます

そして、図形‼️

どうも図形を変形？して考えたり(右に寄せるとか)補助線がいまいちなので💦

正直早くこっちやりたい・・

が、下の子の理解力からこっちより

サイパー終わらせて

こっちからかな〜

平面図形はおわってます

そして早く比をやりたい！！！

ただ上記のサイパーの図形応用に比について軽く？触れてるので、それやってからの方がイメージつきやすいかもな・・・

とプリントアウト済みで温めます

学校の算数でxやyにふれ

文字式について軽くやってるらしいので

こっちも早めにはじめたい

やりたい事満載・・・

でも、やりたい！と言ってるものは

まだやっていなく

今やってるものをしっかりやってます‼️

《英語》

一度サラ〜とやって

音読スラスラ出来るまで何度も聴いて音読

自主勉ノートにやったよ！って残すのに

本文(ストーリー)を書き写す

特に意味文法は気にせずに

英語・英文になれるため

1セクションに1ヶ月はかけて

下の子が「もうこの文あきたよ！」と言うぐらい何度も書かせてます😅

早く2に行きたいけど

まずはBe動詞で考えたり間違えたらりしなくなるまで！

いまは単語を覚える！までやってませんが

全編終わったら出てくる文を使って

単語も覚えていく予定

どうも？小学生でやった単語は覚えてて当たり前で始まりそうな中学英語💦

聞いた時は焦りましたが幸い覚えるのに

まだ時間ある・・・ある・・・

ありますように_(:3 」∠)_

全部を書いてる・やってるわけじゃないです

こう言う所中心に(もっと簡単なとこ含め)やってます

おかげなのか？先日学校で出された単語

発音聞いただけで書けた‼️と喜んでました😁

もう少しBe動詞の終わったら

こっちもやる予定

名所・形容詞かの違いとか

基本的なとこからやってくれてます

めっちゃやってる様だけど

6年の内容じゃない事も多いし🤣

たまに悩む程度？？？

今は机に2時間半すわる忍耐&体力のため

そして「基礎」を土台を一生懸命作ってる最中

こんなん簡単なことで良いの？

と思うかもしれませんが

下に子には決して簡単すぎるわけじゃなく

_(:3 」∠)_

ちっと悩む時もある

簡単なとこもある

けど「考えない分からない」物ばかりです💦

上記のやってる物は基本ほぼ毎日・・と言いたいですが週半分ぐらいで、算数3回国語3回とかな感じでやってます

宿題に30分基礎英語1に書き込み含めると(自主勉ノート)ふくめると30分ぐらいで

残り1時間半・・・

悩む問題にであったら・・・

算数なんて悩む始めたら小一時間経ってるなんて当たり前だから💦

全部をコンスタントにこなすもは

下の子キャパには無理💦

でも、できる範囲でがんばってます‼️