思った以上に時間かかった😅

今週から(？)週1回は長文読解いれよう！

と下の子と話し合い

「出口汪シリーズ　論理エンジン」

を始める事に・・・

本当は家勉なので一個下の学年4年生版から始めたかったんですが・・・・

ある意味慎重派？な私は

「簡単♪」と思ってスタート出来る様に

また、躓きが少ない様に

下の学年から始める事多いです

特に下の子に対しては😅

解説よんでも1人じゃ？？？となる事も多いしね

代わりに？一回「分かった‼️」となれば大丈夫なタイプ

上は解説すぐ理解出来ちゃうから

むしろ「分かった『つもり』」になって

同じミス繰り返す派💦

でも、その時は分かるし理解できるから

下の学年のものやるなら

相応の？理由を述べないと

「簡単すぎてヤダ〜面倒〜」

と、なる・・・

まぁ、そういうタイプな私と下の子？？

なので4年生版やりたかった

しかし、珍しく

「5年生のやる！時間あったら4年のやる！」

と、中身みて本人が言うので・・・

5年生版始めました😊

いつ読解の日にするかは本人に決めさせて

水曜・・・昨日ですね

やってました

論理エンジンは話1本を5ステップに分けてやっていく感じ

最初に本文があり、ステップ毎ににも

そのステップ・ステップの設問の対する抜粋された文が載ってます

なので、たまに最初に本文まるっと掲載する意味が分からない！と言う意見も見受けられる💦

個人的には、まず「今は」全文読んで流れを分かった上で解いてほしい

てか読書代わり？？と思ってるところも

いずれ、全文読まずに解いてくテクニックとか身につけるんでしょうが😅

だからこそ？今は全文読んで

いっぱい読んで

読むスピードとか、読む事の抵抗(問題文として)をなくしといて欲しいなぁ

みたいな

久しぶりの長文・・・

2年ぶり？？

学校でやるテスト程度しか触れてなかった💦

読むスピードも遅いし

解くのも遅い😅

1ステップの問題が2ステップや3ステップより多かったのもあるかもですが・・・

スタサプの理科の応用やる都合もあり

1ステップやるだけで限界でした💦

(時間的に)

理科も応用な分時間かかったし・・・

(これも本人の意向。応用の方が面白いらしい)

まぁ、6年の1学期までは小学生の内容をじっくりやる予定なので良いんですが・・・

でも夏休みからは中学準備始めたいから

それまで最低限の力

毎日やる力

基礎の基礎学力？？

(読む力とか粘り強く考えるとか・・・)

をつけていかねば

上の子より理解力が乏しいから

じっくりじっくり

特に数学は始めたい・・・

そのためには・・・

の逆算が大変です💦

しかし、スタサプの理科応用と論理エンジン

想定以上の時間のかかり様に

週1じゃ足らんぞ？？

でも、今すぐ増やすには反発がでる

さて、どう持っていくか・・・

逆算以上に今悩んでます😅